Revista Somatoterapia Nr. 14/2007
Bataia e rupta din rai… daca e data cu dragoste
Autor: psiholog, master Analiza Jung-iana MIHAELA NECULA
Efectuând o serie de cercetari stiintifice asupra relatiei adolescenti-parinti, Diana Baumrind a evidentiat faptul ca stilul de viata al parintilor ii determina pe tineri sa adere la grupuri caracterizate de orientarea socializatoare negativa.
Diana Baumrind a identificat 8 modele de stiluri de viata comune parintilor si copiilor pe care le-a grupat in 2 categorii principale: inalte si scazute din punct de vedere al responsabilitati sociale.
Principalele caracteristici ale adolescentilor care au stil de viata ridicat pe scara responsabilitatilor sociale:
a) comportamente cooperative, prietenosi, relatii adecvate cu ceilalti tineri si cu adultii;
b) preocupare pentru altii, umanisti increzatori, neafectati de „crize de identitate”;
c) selectarea unor valori similare cu cele ale parintilor si alegerea viitoarei profesii le ofera un sentiment de siguranta si un anumit sens al continuitatii identitatii sociale.
Acesti tineri sunt definiti ca fiind agenti sociali traditionalisti, socializati sau umanisti.
Caracteristici ale tinerilor care au un stil de viata scazut pe scara responsabilitatii sociale:
a) sunt definiti ca fiind, victime sociale, alienati, delicventi sau antiumanisti.
b) Tineri „in deriva” indecisi lipsiti de nazuinte realiste si de sentimentul unei lumi ordonate.
c) tineri care au multe in comun cu proprii parinti dezamagiti de esecurile vietii, cu puternice sentimente de disperare, anomie, incapabili de a se ocupa adecvat de trebuintele si educatia copilului, neputinciosi in fata obstacolelor vietii cotidiene.
Diana Baumrind afirma ca diferentele dintre cele doua categorii de tineri se datoreaza folosirii unor practici educationale diferite.
Familii definite de un stil de viata ridicat pe scara responsabilitatilor sociale: parintii recurg la o disciplina ferma, dar insotita de afectiune puternica. Copiii in situatia in care gresesc, sunt pedepsiti dar sunt stimulati si laudati atunci când situatia o cere; pentru a accentua autoritatea lor parintii recurg la folosirea unor valori cu caracter patriotic si religios.
Familia cu responsabilitate scazuta:
– parinti care practica un stil de viata dezordonat si anomic de educatie.
– lipsesc codurile morale de conduita, disciplina este arbitrara, când severa, când absenta, efectiv copiii se asteapta sa fie tratati inechitabil.
in viata de familie adolescentul are obligatii multe si drepturi putine. in functie de practicarea unui anumit stil educativ au fost identificate urmatoarele tipuri de familii:
a) familia care realizeaza o socializare negativa a tinerilor practicând modele de conduita aflate in conflict cu valorile si normele dezirabile social, incurajând manifestarile deviante ale acestora;
b) familii care practica un stil educativ autoritar, privându-l pe adolescent de afectivitate, ceea ce determina aparitia tendintelor de evaziune familiala, aparitia actelor de agresivitate;
c) familii care nu-si realizeaza obiectivele educative, infaptuind o „subsocializare” morala, lipsind pe tânar de un model cultural adecvat;
d) familii care exercita un stil educativ deficitar, lipsit de valente morale si care adopta atitudini permisive si tolerante fata de conduitele deviante ale adolescentilor;
e) familii care realizeaza o „suprasolicitare” a tânarului oferindu-i o supraprotectie contra dificultatilor vietii sociale, determinând in felul acesta scaderea tolerantei la frustrare.
