Salut,

Sunt Camelia Stavarache, presedintele Asociatiei de Psihoterapie Integrativa si te invit sa mananci un mar si iti promit, ca atunci cand vei ajunge la cotor ( eu mananc pana la codita) vei avea doua beneficii:

1. Ai mancat echivalentul unui pahar cu apa

2. Ai consumat  4 vitamine extrem de importante pentru organism: A, B1, B12 si  C

OK. Foarte bine, nu?  Mai departe, ma tot gandesc ce as putea sa-ti spun interesant despre  asociatia noastra. Din pacate, nu gasesc nimic demn de Guinness Book .

Pot doar sa-ti spun ca suntem o asociatie mica, destinata pasionatilor de psihoterapie, ca ne place sa mancam impreuna din bucatele facute de bunica, iar de multe ori empatizam pana la lacrimi, in timpul dezvoltarii personale, cu povestea unui coleg.

Pe “Certificatul nostru de nastere’ scrie ca ne-am nascut in 2007, suntem “nasiti” de Colegiul Psihologilor din Romania. Nasul nostru, Copsi ne-a dat voie sa  organizam cursuri pentru cei care vor sa devina psihoterapeuti. “Taticul”  nostru este americanul Richard Erskine, fondatorul psihoterapiei integrative.  Eu sunt “moasa” pentru ca imi place sa ajut femeile sa nasca prin hipnoza.

Casuta noastra este undeva pe langa Casa Poporului.

Cam atat despre noi. Am vrea sa stim mai multe despre tine. Trimite-ne un email.

Numai bine! Camelia.

ETAPELE FORMARII SI COSTURILE

1. Formarea de baza dureaza doi ani, atunci va puteti deschide cabinet.

Costuri:

• 24 cursuri desfasurate in weekend, 1 curs/luna,  100 euro/curs (Bucuresti), 80 euro/curs (Constanta) 
• dezvoltare personala – minim 150 de ore ( cost 4 euro/ora)

2. Supervizarea dureaza 1 an

SPECIFICUL SCOLII ERSKINE:

1. Echipa de formatori nationali si internationali in frunte cu Richard Erskine, fondatorul psihoterapiei integrative
2. Stilul de predare modern ( simulator psi, puzzle psy)
3. Posibilitatea participarii online la cursurile la care nu puteti veni.   Pentru cursurile online avem un sistem audio-video care permite audierea, dar  si participarea la EXERCITII. Cursantul poate vedea si auzi  atat toti participantii, datorita unei imagini panoramice, cat si persoana cu care va lucra “unu la unu” in cadrul exercitiilor in doi, datorita unei imagini focalizate